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Risposte51
  • acidità e basicità in chimica organica?

    come faccio a mettere in ordine di acidità e basicità dei composti organici?cosa devo guardare? c'è una scala gia stabilita che posso imparare? grazie

    1 rispostaChimica10 anni fa
  • analisi sistematica cationi?

    perchè molti cationi sono più solubili come cloruri che come solfati?

    2 risposteChimica1 decennio fa
  • fisica fisica fisica?

    mi risolvete questi problemi per favore?

    -in una provetta viene versata dell'acqua distillata che raggiunge l'altezza di 12 cm rispetto alla base; successivamente viene versato dell'olio avente una densità di 0.9 g/cm^3 che non si mescola con l'acqua e forma uno spessore di 6cm . si calcoli la differenza di pressione tra il fondo della provetta e la superficie dell'olio

    -un barometro segna 76,0 cmHg alla base di un edificio molto alto. Il barometro viene poi portato sul tetto dell'edificio dove indica 75.6 cmHg. se la densità media dell'aria è 1.28kg/m^3, quanto vale l'altezza dell'edificio? La densità del mercurio è 13.6 x 10^3 kg/m^3

    -appoggiando un peso di 10g nel centro di una tavoletta di legno di 100g che galleggia sull'acqua si osserva che la fa affondare di un tratto x. ripetendo l'esperimento con la stessa tavoletta in una soluzione salina si nota che per farla affondare dello stesso tratto X il peso deve essere di 22g. Determinare il rapporto tra la densità della soluzione salina e quella dell'acqua.

    1 rispostaFisica1 decennio fa
  • esercizio reazioni nucleari?

    mi risolvete questo esercizio passaggio per passaggio per favore?

    progettare una reazione nucleare per produrre O con numero di massa 19

    grazie

    1 rispostaChimica1 decennio fa
  • legami chimici e altro?

    come faccio a capire se per es il Na si lega meglio con il Br o con il F? cosa devo guardare? non scrivete solo elettronegatività, affinità etc..

    poi perchè per es il Na è un elemento a caratteristiche metalliche mentre il Br è un elemento a caratteristiche non metalliche?

    grazie!

    2 risposteChimica1 decennio fa
  • reazione spostata verso destra o verso sinistra?

    come faccio a capire se una reazione è spostata verso destra o verso sinistra?

    grazie!

    4 risposteChimica1 decennio fa
  • Il sodio preferisce legarsi con il fluoro o con il bromo?

    Il sodio preferisce legarsi con il fluoro o con il bromo? e perchè??

    2 risposteChimica1 decennio fa
  • diagrammi logaritmici?

    ho un problema con i diagrammi logaritmici con cui è possibile leggere il pH nelle soluzioni: come variano gli H+ e gli OH- graficamente?

    grazie!

    1 rispostaChimica1 decennio fa
  • altri problemini di fisica?

    Una mamma sta giocando con il proprio bambino su un lago ghiacciato.

    Il bambino è seduto fermo su uno slittino di 6 kg, la madre gli dà una

    spinta di 90 N per 2 s ed il bambino raggiunge una velocità di 6.0 m/s. a)

    Qual è la massa del bambino? b) Se il bambino ha in braccio il suo gatto ed

    è fermo sullo slittino, a parità di spinta della madre, raggiunge la velocità di

    5.3 m/s; qual è la massa del gatto? c) Quale dovrebbe essere la forza applicata

    dalla madre nel caso b) per raggiungere la stessa velocità di 6 m/s? Si

    trascurino gli attriti.

    Un pallino di piombo di 10 g, che si muove alla velocità di 120 km/h,

    si conficca in un albero e penetra per 5 cm. Si trovi la forza media esercitata

    dall’albero.

    Un ragazzo si trova ai bordi di una piscina dove l’acqua è profonda

    1.5 m. Egli osserva che, se appoggia sull’acqua una pallina di gomma piena

    di sabbia, essa impiega 1.6 s per toccare il fondo della piscina. Assumendo

    che la massa della pallina sia m = 300 g e che il suo moto sia uniformemente

    accelerato, trovare: a) l’accelerazione della pallina; b) la forza che l’acqua

    esercita sulla pallina

    Un canoista sta spingendo la propria imbarcazione ad una velocità

    costante di 8.0 m/s; ad un certo punto smette di pagaiare e la canoa si

    ferma dopo aver percorso 16 m con accelerazione costante. Se la massa

    della canoa più l’atleta è di 120 kg, trovare la forza esercitata dall’acqua

    sulla canoa

    Un rimorchio di 500 kg viene agganciato ad un trattore di 1800 kg.

    Il trattore parte con un’accelerazione di 1.5 m/s2, trascinando con sé il rimorchio.

    a) Qual è la forza che in quel momento il trattore sta esercitando sul rimorchio? b) Qual è la forza che il rimorchio sta esercitando sul trattore?

    c) Quale forza deve esercitare il motore sul trattore per imprimere questa

    accelerazione

    Un montacarichi sta sollevando una cassa di 120 kg con un’accelerazione

    costante verso l’alto di 0.5 m/s2. a) Quanto vale la risultante delle

    forze che agiscono sulla cassa? b) Quanto vale la forza che il montacarichi

    esercita sulla cassa? c) Quanto vale la forza che la cassa esercita sul

    montacarichi? Si assumano nulli gli attriti

    1 rispostaFisica1 decennio fa
  • fisica problemiiiiiiiiiiiiiii?

    Un corpo viene spinto in linea retta, su una superficie orizzontale,

    da una forza di modulo costante. La sua velocità aumenta di 5 m/s in un

    intervallo di tempo di 20 s. Ad un certo punto, oltre alla prima forza, sul

    corpo viene applicata una seconda forza costante avente la stessa direzione

    e verso della prima, e si nota che la velocità del corpo aumenta di 7.5 m/s in

    un intervallo di tempo di 10 s. Si trovi il rapporto dei moduli delle due forze.

    Su un corpo di 8 kg agiscono due forze:

    F1 = (3 N)i + (−3 N)j

    e

    F2 = (5 N)i + (8 N)j. Al tempo t = 0 il corpo si trova nell’origine

    delle coordinate con velocità nulla. a) Si trovino le componenti e il modulo

    dell’accelerazione del corpo, e l’angolo che essa forma con l’asse x; b) si

    trovi il modulo della velocità per t = 4 s; c) si trovi la posizione del corpo

    per t = 4 s.

    1 rispostaFisica1 decennio fa
  • problemiiiiii fisica?

    quattro forze complanari agiscono su un corpo di massa 40 kg. il modulo di ciascuna forza e l'angolo che essa forma con l'asse x sono : 100N -60gradi; 80 N 45 gradi; 120 N, -90 gradi; 150N, -75 gradi. trovare il modulo della forza risultante e l'angolo che la sua direzione forma con l'asse x (suggerimento: calcolare le componenti delle singole forze, quindi quelle della risultante e , da queste, modulo e angolo). Trovare l'accellerazione risultante del corpo, esprimendola in termini delle sue componenti lungo gli assi xe y

    su un corpo posto su un piano agiscono due forze, la prima di modulo 60 N e la seconda di modulo 80 N. l'angolo tra le due forze è di 45 gradi. Trovare il modulo e l'angolo rispetto alla direzione della prima forza, di una terza forza da applicare al corpo in modo che la risultante delle forze sia nulla

    un corpo di massa 6 kg passa per l'origine di un sistema di riferimento bidimensionale con una velocità di 30 m/s diretta lungo l'asse y. in quel momento inizia ad agire una forza sul corpo di 24 N diretta lungo l'asse x. calcolare il modulo della velocità dell'oggetto dopo 10s; calcolare l'angolo che la velocità forma con l'asse x; trovare la sua posizione nello stesso istante.

    una forza incognita produce un'accellerazione di 12 m/s^2 su un corpo di massa m1 e di 6 m/s^2 su un corpo di massa m2. Trovare il rapporto tra le due masse m2/m1. Trovare l'accellerazione che la stessa forza produrrebbe sulla somma delle due masse (m1+m2)

    2 risposteFisica1 decennio fa
  • fisica problemi leggi?

    quattro forze complanari agiscono su un corpo di massa 40 kg. il modulo di ciascuna forza e l'angolo che essa forma con l'asse x sono : 100N -60gradi; 80 N 45 gradi; 120 N, -90 gradi; 150N, -75 gradi. trovare il modulo della forza risultante e l'angolo che la sua direzione forma con l'asse x (suggerimento: calcolare le componenti delle singole forze, quindi quelle della risultante e , da queste, modulo e angolo). Trovare l'accellerazione risultante del corpo, esprimendola in termini delle sue componenti lungo gli assi xe y

    su un corpo posto su un piano agiscono due forze, la prima di modulo 60 N e la seconda di modulo 80 N. l'angolo tra le due forze è di 45 gradi. Trovare il modulo e l'angolo rispetto alla direzione della prima forza, di una terza forza da applicare al corpo in modo che la risultante delle forze sia nulla

    un corpo di massa 6 kg passa per l'origine di un sistema di riferimento bidimensionale con una velocità di 30 m/s diretta lungo l'asse y. in quel momento inizia ad agire una forza sul corpo di 24 N diretta lungo l'asse x. calcolare il modulo della velocità dell'oggetto dopo 10s; calcolare l'angolo che la velocità forma con l'asse x; trovare la sua posizione nello stesso istante.

    una forza incognita produce un'accellerazione di 12 m/s^2 su un corpo di massa m1 e di 6 m/s^2 su un corpo di massa m2. Trovare il rapporto tra le due masse m2/m1. Trovare l'accellerazione che la stessa forza produrrebbe sulla somma delle due masse (m1+m2)

    Un corpo viene spinto in linea retta, su una superficie orizzontale,

    da una forza di modulo costante. La sua velocità aumenta di 5 m/s in un

    intervallo di tempo di 20 s. Ad un certo punto, oltre alla prima forza, sul

    corpo viene applicata una seconda forza costante avente la stessa direzione

    e verso della prima, e si nota che la velocità del corpo aumenta di 7.5 m/s in

    un intervallo di tempo di 10 s. Si trovi il rapporto dei moduli delle due forze.

    Su un corpo di 8 kg agiscono due forze:

    F1 = (3 N)i + (−3 N)j

    e

    F2 = (5 N)i + (8 N)j. Al tempo t = 0 il corpo si trova nell’origine

    delle coordinate con velocità nulla. a) Si trovino le componenti e il modulo

    dell’accelerazione del corpo, e l’angolo che essa forma con l’asse x; b) si

    trovi il modulo della velocità per t = 4 s; c) si trovi la posizione del corpo

    per t = 4 s.

    Un’automobile ha una massa di 1500 kg ed una velocità iniziale di

    80 km/h. Il guidatore inizia a frenare e l’auto si ferma dopo un minuto.

    a) Assumendo che durante la frenata il moto sia stato uniformemente accelerato,

    si trovi la forza applicata dai freni; b) trovare lo spazio percorso

    dall’inizio della frenata fino all’arresto.

    1 rispostaFisica1 decennio fa
  • problemi problemi problemi?

    un ragazzo si trova fermo su un vagone di treno merci che si muove alla velocità costante di 9.5 m/s rispetto al suolo. Egli lancia una pietra in direzione verticale, dal suo punto di vista, con una velocità di 13 m/s. Il ragazzo riprende poi la pietra al volo alla medesima quota verticale dalla quale l' aveva lanciata. Trovare la velocità iniziale della pietra rispetto ad una ragazza seduta su una panca che sta guardando il passaggio del treno; trovare lo spostamento orizzontale della pietra rispetto al ragazzo e alla ragazza; quanto tempo è rimasta in aria la pietra rispetto al ragazzo e alla ragazza?

    mentre si sta viaggiando in automobile alla velocità di 80 km/h durante un forte temporale, si nota che sul finestrino laterale le gocce di pioggia formano un angolo di 40 con la verticale. assumendo che la pioggia stia cadendo verticalmente rispetto al terreno, si trovi la velocità della pioggia rispetto alla terra e rispetto all'automobile. risp(26,5 m/s e 34,6 m/s)

    un'automobile che viaggia in autostrada a 130 km/h si avvicina ad un camion che viaggia a 94km/h . quando l'automobile si trova a 120 m dal camion, si sposta sulla corsia di sorpasso accellera e riesce a superare il camion dopo 10 s.Assumendo che durante il sorpasso il moto sia uniformemente accellerato si trovi l'accellerazione dell'automobille e la sua velocità al momento del sorpasso risp (0,4m/s^2 e 144 km/h)

    1 rispostaFisica1 decennio fa
  • ancora.. problemi di fisica?

    in una gara di tiro al bersaglio un atleta mira direttamente al bersaglio che si trova allo stesso livello del fucile distante 100 m se il proiettile lascia il fucile con una velocità di 250 m/s di quanto mancherà il bersaglio? a quale angolo dovrebbe orientare il fucile per colpire il bersaglio?

    una moneta viene posta sul piatto di un vecchio giradischi a 133mm dall'asse di rotazione.si trovi il modulo della sua accellerazione centripeta quando il disco ruota a 33 giri al minuto e quando ruota a 45 giri al minuto

    L'orbita della luna intorno alla terra è quasi circolare con un raggio di 3,85*10^5 km ed un periodo di rotazione di 27,3 giorni. si trovi il modulo dell'accellerazione centripeta della luna nel suo moto circolare

    3 risposteFisica1 decennio fa
  • dalla formula della gittata?

    come posso ricavarmi l'angolo?? mi scrivete tutti i passaggi per favore? grazie!

    2 risposteFisica1 decennio fa
  • altri problemi di fisica?

    Un pallone viene calciato dal terrazzo di un palazzo alto 12.5 m, con vi

    = 27 m/s e angolo α = 20o rispetto all’ orizzontale. Trovare la distanza

    orizzontale fra il punto di lancio e il punto in cui il pallone raggiunge il

    suolo; trovare il modulo dello spostamento complessivo del pallone.

    un falco vola in linea retta per 250 m poii bruscamente cambia direzione e vola ancora in linea retta per 140 m lungo una direzione che forma un angolo di 70 con la direzione iniziale. quale è il modul dello spostamento totale del falco?

    2 risposteFisica1 decennio fa
  • altro problema di fisica?

    un motoscafo esce dal porto e procede per 1,5 km verso nord, poi prosegue per 1,8km verso ovest e poi per 0.7 verso sud-est. determinare il modulo e la direzione dello spostamento risultante

    come si risolve?

    1 rispostaFisica1 decennio fa
  • problema sullìiperbole?

    non riesco a risolvere questo problema..o meglio arrivato ad un certo punto non mi riesce il risultato che devo ottenere.,

    c'è qualcuno che sa risolverlo? grazie!

    testo del problema:

    scrivi l'equazione dell'iperbole avente un fuoco nell punto F1 (-√7;0) F2 (√7;0) e passante per P1 (2√2 ;- √3)

    2 risposteMatematica1 decennio fa
  • problema fisica come si risolve?

    un bambino a scuola mentre guarda distrattamente verso la finestra nota una pallina da tennis che attraversa la luce della finestra prima dal basso verso l'alto e dopo un po dall'alto verso il basso. la pallina rimane in vista del ragazzo nella salita più la discesa per un totale di 0,40s l'altezza della finestra è di 160 cm. assumendo che il moto della pallina avvenga solo lungo l'asse verticale si trovi l'altezza massima raggiunta dalla pallina rispetto alla parte superiore della finestra

    2 risposteFisica1 decennio fa
  • problema fisica:risoluzione?

    potete darmi la risoluzione di questo problema con le spiegazioni per favore? grazie!!

    un uomo sta tornando a casa e cammina con velocità costante di 2 m/s. il suo cagnolino lo vede quando egli dista 500 m da casa e gli corre incontro con velocità costante di 4m/s. lo saluta e torna a casa ad avvisare che il suo padrone sta arrivando.esce di nuovo, arriva dal padrone e torna di nuovo a casa. fa questo finchè l'uomo non è arrivato a casa. quanta è la strada che ha fatto il cagnolino(non lo spostamento, che è nullo)? si suppongano nulli tutti i tempi di interazione

    3 risposteFisica1 decennio fa