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Scusate mi potete suggerire un sito simile a answer per la matematica?
Risposta preferita:Questo è perfetto https://www.sosmatematica.it/
9 risposte5 giorni fa - 43Voti positivi di tutte le risposte in questa domanda
Quanto fa 4+4-3?
18 risposte6 giorni fa - 4Voti positivi di tutte le risposte in questa domanda
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02 con 06?
Sono 2002 e mi interessa uno 06, me ne vergogno abbastanza cosa faccio?
4 risposte2 giorni fa - 4Voti positivi di tutte le risposte in questa domanda
qualcuno di buona volontà che spiega le equazioni di primo grado?
Risposta preferita:Un'Equazione di Primo Grado (in genere di qualunque grado) è una uguaglianza "nascosta" dove un valore non noto, incognito, viene definito "x". Si può presentare in maniera "esplicita", ad esempio:
ax = -b,
o, "impolicita", ad esempio:
ax + b = 0
Le lettere "a", "x" e "b" sono dei valori numerici, che, una volta assegnati, consentono di determinare il valore dell'incognita "x", ad esempio:
se "a" = 3 e "-b" = -15, ovvero:
3x = -15,
allora x = -15 / 3 = -5. Infatti, sostituendo all'incognita "x" il valore trovato -5 ottieni:
3 * -5 = -15 e l'uguaglianza è verificata perché:
3 * -5 è proprio -15 (si dice che è diventata una Tautologia!) perché è evidente che -15 = -15!.
Un'uguaglianza ha sempre due "membri" che si distinguono in "primo" e "secondo". Il primo è quello a sinistra del segno "=" e il secondo quello a destra, perciò nell'uguaglianza:
ax = b
il primo membro è "ax" e il secondo è "b", La soluzione di un'Equazione di primo grado si ottiene con dei "passaggi" algebrici il cui scopo è quello di "isolare" l'incognita, infatti, dopo i necessari passaggi per isolarla, la soluzione è data da una operazione aritmetica di "divisione". Vediamo i passi:
data l'equazione ax + b = 0
1° Passo:
sottrarre il termine "noto" b ad entrambi i membri:
ax + b - b = 0 - b (Proprietà "Distributiva, in questo caso +b al primo membro, diventa -b quando trasferito al secondo. Questo è il motivo per cui, trasferendo un termine da un membro all'altro, esso cambia "segno").
2° Passo:
applicare la Proprietà Associativa al primo membro:
ax + (b - b) = 0 - b
riconoscere che (b - b) = 0 e sostituire:
3° Passo:
ax = -b
Isolare l'incognita "x"
4° Passo:
dividendo entrambi i membri per "a";
ax/a = -b/a
applicare la Proprietà Commutativa:
5° Passo:
a/a * x = -b/a
6° Passo:
a/a = 1 (Elemento Neutro)
ottenere:
7° passo:
1x = -b/a
e poiché 1x = x (1 è l'Elemento Neutro del Prodotto) e, infine, la soluzione:
8° passo:
x = -b/a
Avendo un'equazione di primo grado:
4x - 13 = 0
la soluzione diventa:
: 4x = 13
: x = 13 / 4
4 risposte2 giorni fa - 2Voti positivi di tutte le risposte in questa domanda
Mi aiutate ?
4 risposte3 giorni fa - 3Voti positivi di tutte le risposte in questa domanda
Che significa non sei male come calcolatrice?
Un ragazzo mi ha scritto comunque devo dire che non sei niente male come calcolatrice che vuol dire?
7 risposte6 giorni fa - 9Voti positivi di tutte le risposte in questa domanda
Cos'è la prima volta?
5 risposte4 giorni fa - 8Voti positivi di tutte le risposte in questa domanda
I limiti da non superare nella vita ?
11 risposte1 sett fa - 25Voti positivi di tutte le risposte in questa domanda
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260 Minuti quante ore sono?
10 risposte1 sett fa - 3Voti positivi di tutte le risposte in questa domanda
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Aiuto in un indovinello pls veloci?
Molti diloro ritengono giulio troppo giovane per quel lavoro
Giulio cosa è?
Risolvete perfavore
8 risposte2 sett fa - 27Voti positivi di tutte le risposte in questa domanda
Non sarebbe meglio ridurre i pasti al giorno da 3 a 1 per risparmiare risorse?
Sarebbe un po' traumatico all'inizio ma poi ci abitueremo con gli anni
14 risposte2 sett fa - 0Voti positivi di tutte le risposte in questa domanda
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non ho mai capito la matematica ?
Risposta preferita:Sicuramente sei discalculo/a e mi sembra strano che nessuno ci abbia mai pensato, anche perché non è così raro, come la dislessia. Ma non devi vergognarti di questo! Semplicemente hai bisogno di un approccio diverso alla materia, altrimenti, come hai detto tu, non riesci a capire. Io faccio ripetizioni di matematica da 4 anni e mi è capitato di seguire già due ragazzi discalculi. Se vengono ben seguiti e se vengono spiegati gli argomenti in modo molto elementare, il problema sembra quasi inesistente. Ti dico anche che, a questo punto, il problema sono anche i professori/maestri che hai avuto: se non riescono a spiegare le cose in maniera basilare tanto che anche un bambino capisce come si fa un integrale, allora anche loro non hanno ben capito cosa stanno facendo e purtroppo ne vedo molti in giro. Comunque, nel caso ti servisse un piccolo aiuto, ho una pagina Instagram chiamata @matemansia_ in cui spiego/svolgo esercizi o teoria di matematica e fisica su argomenti poco chiari. Se ti va seguimi e mandami gli esercizi che non capisci! Ti spiegherò passo passo come devi procedere :)
P.S.: non faccio compiti a casa, tanto meno verifiche. Nel caso di compiti a casa, spiego come si dovrebbe procedere, ma senza svolgerlo.
6 risposte2 sett fa - 9Voti positivi di tutte le risposte in questa domanda
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we signoriii come state?
4 risposte1 sett fa - 6Voti positivi di tutte le risposte in questa domanda
Un mio esercizio di matematica mi chiede di dimostrare che la somma tra tre numeri dispari consecutivi è un multiplo di tre, Mi aiutate?
Risposta preferita:x è il primo numero dispari
y è il secondo
z è il terzo.
y è x + 2
z è x + 4
somma x , y e z
x + x+2 + x + 4 =
= 3x + 6
x è il numero dispari, un numero dispari moltiplicato per 3 è multiplo di 3. Se a questo numero moltiplicato per 3 aggiungi 6, questo sarà un multiplo di 3 ancora.
Facciamo una prova, x = 5 :
3 * 15 + 6 = 45 + 6 = 51 . 51 è multiplo di 3.
5 risposte2 sett fa - 7Voti positivi di tutte le risposte in questa domanda
Mi risolvete questo problema: un trapezio isoscele ha i due angoli alla base maggiore che misurano 60°. I lati obliqui sono lunghi 32cm. ?
Risposta preferita:AE = FB = AD cos α = 32 cos 60 = 16 cm
h = DE = AD sen α = 32 sen 60 = 16√3 cm
AB = AE + EF + FB = 16 + 16 + 16 = 48 cm
2P = AB + DC + AD + BC = 48 + 16 + 32 + 32 = 128 cm
A = (AB + CD) h / 2 = (48 + 16) 16√3 / 2 = 64 * 8√3 = 512√3 cm² (≅886.81 cm²)
4 risposte2 sett fa