Anonimo
Anonimo ha chiesto in Scuola ed educazioneScuole primarie e secondarie · 7 anni fa

Come svolgere relazione finale alla seconda prova di maturità all'istituo d'arte ceramica ?

Salve , ho un problema bello e grosso , alla traccia della seconda prova è uscita la seguente traccia :n un quartiere di nuova espansione, situato nelle immediate vicinanze del centro storico, un ordine religioso ha realizzato una piccola chiesa conventuale con un’aula liturgica a croce greca in cui uno dei bracci è occupato dal presbiterio, alle spalle del quale - in una sorta di ambulacro - si trova la Sacrestia che dovrà essere arredata con un piccolo altare, oltre ad armadi, cassettiere, stigli, teche necessari per la conservazione di paramenti, vasi sacri, libri ed altri oggetti.

Il locale ha una semplice pianta a semicerchio, il cui raggio misura m. 6,50 e l’altezza è di m. 4. La luce naturale proviene da una feritoia con apertura a vasistas che percorre tutta la parete curva mentre l’ingresso verso la chiesa avviene attraverso due porte situate sulle due estremità della parete diritta.L’utilizzo di materiali innovativi nella costruzione dà all’edificio un aspetto di piacevole ed insieme raccolta luminosità che deve essere rispettata e valorizzata dagli arredi.

Si vuole dotare questo ambiente, non grande, di un prezioso apparato decorativo realizzando in ceramica il piccolo altare e la pala sovrastante; anche la pavimentazione dovrà essere in armonia con la decorazione e gli arredi. Per tale intervento il candidato avanzi una proposta sulla base delle metodologie progettuali e laboratoriali proprie dell’indirizzo di studi frequentato.

Si chiedono i seguenti elaborati:

- schizzi preliminari

- progetto esecutivo con annotazioni, campionature e prototipi

- relazione illustrativa dell’intero iter progettuale. Come fare la relazione illustrativa dell'intero iter progettuale ?

1 risposta

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  • 7 anni fa
    Risposta preferita

    Visto che il progetto l'hai fatto tu, come può aiutarti chi non sa cosa hai combinato? Un consiglio: fai finta che si tratti di un compito fatto in classe col tuo insegnante di progettazione. E' uguale, non ti si richiede niente di più!

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